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| 筆者初識於先生始自民國五十七年，迄今已有三十餘載。起初對其工作負責之態度及無私的奉獻，不勝敬仰。及 | |
| 至其兼任行政工作，而成為至交好友，其間常有工作的成敗而歡欣、頹喪以至相互慰勉，而先生對我的指引、激勵尤多。每一思及，無不感念。八十三年先生退休，尚常有聯繫，每私下茶敘暢談，無不盡興而歸。今受命為述，恐不能道其梗概，尚祈後者予以補正或闡釋。 | |
| 楊教授於民國18年，出生於新竹縣芎林的客家鄉鎮，從小天資聰敏，學業總是名列前茅，尤深受啟蒙老師鄧雨賢 | |
| 先生的影響，而喜愛歌唱，及至民國36年進入新竹師範隨李永剛、呂泉生、林樹興等先生學習作曲、聲樂、鋼琴，致音樂造詣精進，而嶄露頭角。 | |
| 民國39年竹師畢業，進入附小任教，甚受高梓校長賞識，而發揮所長，並一面進修研究，於民國47、48年先後以 | |
| 優異成績通過初中、高中教師資格檢定考試，民國48年獲聘為新竹師範教員，適值改制師專而由講師、副教授而榮升為教授，這種自強不息，力爭上游的精神，而使僅受「一級師範教育」且具「五級教師之資歷」者，實不多見。 | |
| 楊教授在竹師任教44年，可說桃李滿天下，教學認真、生動，對學生關愛備至，受業者無不感念師恩。民國76年 | |
| 由學校推荐，榮獲教育部「教學特殊優良獎」。 | |
| 在研究著述方面，成果尤其豐碩，重要者有三十餘種，師專評鑑時並引為特色。其中「客家民謠九腔十八調之研 | |
| 究」被評為客家民謠研究的寶貴指引，「歌唱的理論與實際」、「音樂創作指導」等，均為音樂教育的輔導佳著。在作曲上，亦能展露他的才華，搖船、農家好、農村四季……等均是悅耳動聽的歌曲，並選列為中小學教材；至於編寫中小學教科書指引及民謠、歌謠、藝術歌曲，以及全國性歌曲創作之競賽，獲獎更不計其數。 | |
| 在服務方面，課外指導學校學生合唱多年，曾榮獲大專院校冠軍，為竹師校史上留下璀璨的一頁。同時輔導特殊 | |
| 才能兒童，利用週末假日實施，更不遺餘力，而今已有在樂壇上嶄露頭角、揚名海內外者，亦足堪告慰先生。以及上山下海至輔導區舉辦教師研習、座談、觀摩會，以促進教師的專業成長，並獨創輔導區合唱觀摩會，散播音樂教育的種子，歷時三十載，對音樂教育之成效提升，可說影響深遠。至師專改制為師範學院時，擔任學校職務，80年首任訓導長，81年創設音樂教育系，擔任系主任，雖任期不長但是殫精竭慮，精心擘畫，而多所建樹。諸如學生伙食制度的變革、學生社團的發展，管理制度的調整；音樂教育系發展的擘創，師資陣營的強化、課程的設計、軟硬體的充實等，可說貢獻良多。 | |
| 民國83年楊教授屆齡退休，有感鄉土教育之重要，而致力於鄉土語言研究及推廣鄉土音樂工作，允稱退而不休。 | |
| 在家庭方面，先生與夫人結髮五十餘載，可謂憂樂與共、伉儷情深，夫人多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，在新竹 | |
| 市北門、新竹國小任教外，一肩挑起照顧家庭重任，對先生悉心照料支持，對子女教養有方，可說賢慧持家。目前長男佈光任教竹師院音樂教育系，並兼任系主任，次男育仁為腦神經醫師，現執業於埔里，長女知音畢業於台北師院音樂系，任教於台北市公館國小，子女個個卓然有成，使先生內心備感欣慰。 | |
| 民國89年12月間，因身體不適而發現腦部腫瘤，幸賴次子引入美國新進療法，歷九週始告痊癒，豈料91年8月早 | |
| 晨運動，忽感頭痛，送醫診療，係腦溢血傷及腦部語言區，致不能言語，為養病，先生與夫人，遷住埔里，在夫人與次子悉心照料下，健康情形，漸有起色，不意本月初冬颱入侵而罹患感冒，引起肺炎，卒於93年12月10日下午4時25分，因天氣驟變，痼疾氣喘突發，而溘然長逝。享年76歲。 | |
| 觀乎先生一生，為人敦厚誠正、待人謙虛有禮、治學勤奮、做事踏實，其豐碩之音樂研究成果，是我們國家社會 | |
| 的寶貴資產，為人處世的事蹟堪為後人的恆久典範。雖然我們悲慟先生的離去，但願他的精神仍然活至我們的心中，更期待後繼起者能發揚光大先生的人格與理想。 | |
| 黃萬益 | 57年任教於竹師，歷任助教、導師、實習 | ||
| 輔導室主任、國民教育研究所所長。86~89年接掌竹師校長一職，直至退休。楊兆禎教授任訓導長時，黃萬益教授任教務長，兩人公私情誼深厚。（書於94.06.30） | |||
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